الارشاد الاكاديمي

المصطلحات ذات الصلة:

• التوجيه والإرشاد.
• الإرشاد الاجتماعي.
• الإرشاد النفسي.

العلاقة بين المرشد الأكاديمي والطالب:

• الالتزامات.
• المحظورات.

دور الإرشاد الأكاديمي في تنمية مهارات المرشد الأكاديمي:

• مهارات الاستماع، التعاطف، الذكاء العاطفي.
• مهارات النقاش والحوار والقدرة على الإقناع.
• مهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات.
• مهارات القيادة والتخطيط.
• مهارات الإرشاد لمجموعة من الطلاب.
• مهارات تنظيم واستثمار الوقت.
• دور الإرشاد الأكاديمي في تنمية مهارات الطلاب.

دور الإرشاد الأكاديمي في تنمية مهارات الطالب:

• المساهمة في تنمية مهارات الطالب في التأقلم على الحياة الدراسية الجديدة (التكييف).
• تنمية مهارات الطالب في تنظيم الوقت وإدارة الأولويات.
• توجيه الطالب في مهارات الدراسة الفاعلة ورفع قدراته ودعم الثقة بالنفس.
• متابعة الطالب في تطبيق الخطة الدراسية الخاصة به.
• التوجيه والإرشاد في اختيار التخصص المناسب وذلك بتنمية قدرة الطالب على اختيار التخصص الدراسي بناء على النظريات الحديثة.
• تنمية وتحفيز الطالب على الفاعلية التفاعل في القاعة الدراسية.

برامج التوجيه والإرشاد الأكاديمي:

• الإرشاد التعليمي: (البرامج الدراسية، كيفية إجراء الأبحاث، رعاية المتوفقين، متابعة المتعثرين)
• الإرشاد الأخلاقي.
• الإرشاد النفسي:(توجيه الطلبة في التعامل مع الامتحانات، ضغوط الدراسة، مساعدة الطلبة ذوي صعوبات التعلم).
• الإرشاد المهني.
• الإرشاد الوقائي: (تعريف الطلبة باللوائح والأنظمة والقوانين في المؤسسة التعليمة).
• أنواع الإرشاد الطلابي.
• آليات تنفيذ الإرشاد الطلابي.
• الحالات التي تستدعي تدخل المرشد الأكاديمي.

أهم العقبات في طريق الإرشاد الأكاديمي:

• غياب الوعي الكافي لدى الطلبة عن دور وأهمية الإرشاد الأكاديمي.
• تبديل المرشد الأكاديمي في كل فصل دراسي على حده.
• تغيير خطة الإرشاد في القسم من فصل لآخر وعدم الإعلان عنها مسبقاً.
• عدم مواظبة المرشد على الحضور بانتظام خلال فترة التجديد السنوي لبرنامج الإرشاد الأكاديمي.
• إجمالية وغموض المعلومات المقدمة من المرشد الأكاديمي فيما يتعلق باللوائح الدراسية للطلاب.

مهارات ومهام المرشد الأكاديمي:

• المبادرة وبناء الثقة.
• العمل بروح الفريق.
• التنظيم والتحفيز.
• الإنتاجية وإدارة الوقت.

حالات تستدعى تدخل المرشد الأكاديمي:

• انخفاض مفاجئ في الاداء الدراسي دون أسباب مبرره.
• طلب غير مبرر للتأجيل او الانسحاب من الكلية.
• شكاوى من قبل اعضاء هيئة التدريس حول سلوكيات سلبية مستمرة يظهرها الطالب.
• ضعف قدرة الطالب على التعبير عن مشاكله او وصفها بشكل واضح.
• مظاهر بارزة لحالات عميقة من الارتباك أو الاحباط أو اللامبالاة أو اليأس.

نماذج مستخدمة في الإرشاد الطلابي:

• نموذج معرفة حالة الطالب من حيث التميز والتعثر العلمي والحضوري.
• نموذج إرشادي مختصر لطالب.
• نموذج إرشادي لطالب.
• نموذج تقرير شهري عن حالة طالب.
• نموذج توصية إرشادية عن حالة طالب.
• نموذج دعوة طالب للاجتماع مع مرشده.
• استمارة بيانات طالب.
• تقرير غياب عن أعمال وحدة الإرشاد.

+ عرض المزيد

دورات أخرى ذات صلة

00:00:00 الساعات

CIPD) في إدارة الموارد البشرية

محدثة Sat, 25-Mar-2023

0 0 $0

00:00:00 الساعات

إجراء المقابلات, استقطاب الكفاءات واختيارها وإدارة الأداء

محدثة Thu, 16-Feb-2023

0 0 $0

00:00:00 الساعات

إدارة الأزمات القانونية في الشركات او الهيئات الحكومية

محدثة Sat, 25-Mar-2023

0 0 $0

00:00:00 الساعات

إدارة الجودة الشاملة للموارد البشرية في التعليم والتدريب

محدثة Thu, 16-Feb-2023

0 0 $0

00:00:00 الساعات

إدارة الموارد البشرية

محدثة Sun, 12-Mar-2023

0 0 $0